Login en vind jouw stage

Inloggen voor leerlingen
  3. Wachtwoord vergeten?
foto

FAQ

Zoek de vraag en je vindt het antwoord. Staat je vraag er nog niet bij? Stel jouw vraag via het contactformulier. Je krijgt zo spoedig mogelijk antwoord.

  • Algemeen

    1. Bij maatschappelijke stage voeren leerlingen vrijwilligerstaken uit. Hierdoor leren ze van alles, bijvoorbeeld over de samenleving en samenwerken. Daarnaast leren de leerlingen nieuwe mensen kennen en kunnen ze waardering krijgen voor het werk. Bovendien helpen ze de maatschappij. De maatschappelijke stage is geen beroepsgerichte stage om vaardigheden te verwerven voor het latere werk. Maatschappelijke stage is een onderdeel van school, vergelijkbaar met andere vakken. Kijk voor meer informatie op www.samenlevenkunjeleren.nl

       

    2. Een maatschappelijke stage ondersteunt jongeren/leerlingen zich voor te bereiden op volwaardige deelname aan de samenleving en inhoud te geven aan het begrip actief burgerschap. Maatschappelijke stage stimuleert participatie, sociale integratie, versterkt sociale betrokkenheid en het nemen van maatschappelijke verantwoordelijkheid.
      De maatschappelijke stage draagt ook bij aan een positief beeld van jongeren. Men ziet dat jongeren zich op een positieve wijze inzetten voor andere mensen. Daarnaast kan het volgen van een maatschappelijke stage een beroepsorienterende functie vervullen.
      Gelijktijdig biedt de maatschappelijk stage (vrijwilligers)organisaties kansen om vrijwilligerswerk aantrekkelijk te maken voor jongeren, zodat zij hun vrijwilligersbestand wellicht op peil kunnen houden.

    3. Leerlingen van BC Broekhin Reuver, BC Broekhin Swalmen, BC Broekhin Roermond, Mundium College (MAVO Roermond, Niekee, Lyceum Schondeln,), het Citaverdecollege Roermond en de School voor Praktijkonderwijs Petrus Donderschool.

    4. Je krijgt van school een account om in te loggen. Vul nadat je bent ingelogd de gevraagde gegevens in. Let op: hoe minder gegevens je invult hoe meer vacatures er komen te staan.
      Je kan op deze manier dus heel gericht zoeken maar ook kijken naar alle vacatures.
      Ook kan je onder het menu inloggen klikken op ‘mijn matches’. De computer zoekt dan op basis van de door jou ingevulde gegevens de vacatures die bij je passen.

    5. Vul uw eigen e-mail of het e-mailadres van uw organisatie in en klik op registreer. ( U krijgt nu een wachtwoord op het betreffende adres toegestuurd). U kunt nu inloggen met het e-mail en wachtwoord en vul de gegevens in. Elke organisatie dient een contactpersoon op te geven. U bent ingelogd en klikt in de rechterkolom op contactpersonen. (hier ziet u al dat een organisatie meerdere contactpersonen mag hebben) klik op nieuwe contactpersoon en vul de gegevens in. Vervolgens kunt u uw vacature(s) aanmelden. Klik nadat u bent ingelogd in de rechterkolom op vacatures klik op nieuwe vacature en vul de gegevens in Zoeken naar een geschikte vrijwilliger Klik nadat u bent ingelogd op ‘vacatures’ in de rechterkolom. Klik naast de betreffende vacature op het verrekijkertje om te gaan matchen. U krijgt nu een overzicht van onderdelen die bij het matchen betrokken worden. (Deze kunt u eventueel tijdelijk aanpassen, de hier gedane wijzigingen worden niet bij de vacature opgeslagen). Klik onder aan het scherm op "match" of "volledige lijst". U krijgt nu een overzicht van de beschikbare vrijwilligers.

      Zie ook: registratie organisatie

    6. Jazeker. We hebben tientallen ideeën bij elkaar gezet. Kijk maar eens in dit PDFbestand:
  • leerlingen
    1. Een maatschappelijke stage is een vorm van leren binnen of buiten de school, waarbij je door vrijwilligerswerk de samenleving beter leert kennen en er iets aan bijdraagt. Gewone stages zijn
      gericht op het beroep dat je later gaat doen; de maatschappelijke stage heeft als doel op een leuke manier je maatschappelijke betrokkenheid te vergroten.
    2. Een maatschappelijke stage is vrijwilligerswerk. Bijvoorbeeld bij een vrijwilligersorganisatie, sportvereniging, muziekvereniging, verzorgingstehuis of bedrijf. Het is werk dat niet door een betaalde kracht zou worden gedaan. Je school beslist of een stage geschikt is als maatschappelijke stage.
    3. Door een maatschappelijke stage leer je dat je verantwoordelijk bent voor de samenleving. Je leert verder kijken dan jezelf en je school. Mensen doen minder vrijwilligerswerk dan vroeger. Daarom pleitten politici al jaren voor maatschappelijke stages. Leerlingen leren zo ‘samen te leven'. Het huidige kabinet (Balkenende IV) heeft besloten dat alle leerlingen in het voortgezet onderwijs vanaf 2011 een maatschappelijke stage moeten volgen.
    4. De maatschappelijke stage duurt 48 uur voor vmbo en praktijkonderwijs, 60 voor havo en 72 voor vwo. Hier komen de uren voor voorbereiding en afronding op school nog bij. 

    5. Het is nodig om afspraken vast te leggen. Daarom is het verplicht om een stageovereenkomst af te sluiten.

      Je kunt hier een stagecontract downloaden,

    6. Je school is verantwoordelijk voor de verzekering voor ongevallen en schade die jij op school of je stageplek per ongeluk veroorzaakt. Meestal is dat goed geregeld, maar checken kan geen kwaad. Ook is het verstandig om zelf (via je ouders of verzorgers) een WA-verzekering te hebben voor schade die de verzekering van school niet dekt.
    7. Je school beslist of je maatschappelijke stage wordt goedgekeurd. Het kan zijn dat je nog uren moet inhalen, of een nieuwe stage moet volgen.
    8. Hoe je aan een stage komt, hangt af van je school. Het kan zijn dat je school stageplaatsen heeft, waaruit je kunt kiezen. Het kan ook zijn dat je zelf een stageplaats mag zoeken. En natuurlijk kun je op deze site kijken.
    9. Een maatschappelijke stage is vrijwilligerswerk. Er zijn heel veel verschillende stages mogelijk. Denk aan landelijke organisaties, zoals Amnesty International, Scouting, Natuurmonumenten, WarChild of Jantje Beton. Of aan instellingen bij jou in de buurt, zoals een basisschool, jongerencentrum, muziekvereniging, verzorgingshuis voor bejaarden, buurthuis, sportclub of kinderboerderij.
      Het kan ook zijn dat je school zelf een activiteit heeft opgezet, zoals een boodschappenbezorgservice voor ouderen, een schoolrestaurant, of het opknappen van een speeltuin in de buurt. Ook kunnen er er maatschappelijke stages op scholen zelf zijn, zoals het begeleiden van kinderen met huiswerk of problemen thuis. Dat heet mentoring. Belangrijk is dat het vrijwilligerswerk is: werk dat niet door een betaalde kracht zou worden gedaan.
    10. Je mag altijd aan school doorgeven wat voor een maatschappelijke stage je graag zou willen doen. Je school beslist vervolgens of het werk geschikt is als maatschappelijke stage. Sommige vrijwilligersorganisaties vragen zelfs nadrukkelijk naar jouw ideeen. Overleg in dat geval met je docent.
    11. Dat zou kunnen, maar je school beslist hierover. Het kan zijn dat je school het belangrijk vindt dat je iets anders gaat doen voor je maatschappelijke stage, zodat je iets nieuws leert. Het kan ook zijn dat je vrijwilligerswerk wel meetelt voor je maatschappelijke stage, omdat je school het waardeert dat je al vrijwilligerswerk doet.
    12. Dat is mogelijk, maar je school beslist hierover.
    13. Ja. Dit gebeurt in overleg met je nieuwe school, omdat elke school zelf kiest wanneer en hoelang leerlingen maatschappelijke stage doen.  
    14. Het zou kunnen dat je een vrijstelling krijgt, maar je nieuwe school beslist hierover.
    15. Je mag meer uren werken op je stageplek, of blijven werken als je stage is afgelopen. Je bent dan alleen geen stagiair maar vrijwilliger. Dat betekent dat je school dan ook niet verantwoordelijk voor je is. Het is belangrijk hier goede afspraken over te maken.
    16. Een beroepstage of snuffelstage doe je voor jezelf, om een beroep te leren kennen of een vak te leren. Een maatschappelijke stage doe je in de eerste plaats voor een ander, en daarnaast leer je er zelf ook nog wat van.
    17. Het is de verantwoordelijkheid van je school dat alle leerlingen een maatschappelijke stage volgen. De school beslist dan ook of een stageplaats geschikt is voor maatschappelijke stage.
    18. Dat zou kunnen. Het moet wel vrijwilligerswerk zijn. En je school beslist of de activiteiten geschikt zijn als maatschappelijke stage.
    19. Waarschijnlijk niet. Een maatschappelijke stage is vrijwilligerswerk, waarmee je iets doet voor de samenleving. Een maatschappelijke stage is niet alleen maar nuttig voor jezelf of de stage-instelling. Je school beslist hierover. Dus even vragen aan je docent.
    20. Ja, dat kan. Natuurlijk moet je altijd wel in de gaten houden dat het gaat om vrijwilligerswerk.
  • organisaties
    1. Een maatschappelijke stage bestaat uit vrijwilligerswerk voor een non-profit-organisatie (denk aan een zorginstelling of vrijwilligersorganisatie) of een maatschappelijke project van een bedrijf waar géén sprake van winstoogmerk is. Het moet gaan om een ‘extra' activiteit die normaalgesproken niet door een betaalde kracht wordt uitgevoerd.

    2. Leerlingen lopen 30 uur stage. (Het hangt van de school af hoe de uren over de veschillende jaren worden verdeeld.) Heb je als organisatie een kleine klus, dan is dat meestal goed in te passen. Bij grotere klussen kun je meer leerlingen betrekken. Dat kan varieren van 2 tot tientallen leerlingen.

    3. Nee, dat mag niet. Een leerling loopt stage bij een non-profitorganisatie, dus een vrijwilligersorganisatie of bijvoorbeeld een zorginstelling. Een leerling mag wel via een bedrijf stage lopen zolang het een maatschappelijk project betreft zonder winstoogmerk (bv. Een voorleesproject voor allochtone vrouwen door werknemers in het kader van werknemersvrijwilligerswerk).
    4. Het is de verantwoordelijkheid van de school dat alle leerlingen een leuke en goede maatschappelijke stage volgen. De school bepaalt daarom of een stageplaats geschikt is. Wel is het belangrijk dat een lokale stagemakelaar en de stagebieder ook meedenken over wat nu een leuke en goede stage voor leerlingen is.
    5. Dat mag, maar de school beslist hierover. Het kan zijn dat de school het belangrijk vindt dat de leerling ook nieuwe aspecten van de samenleving leert kennen. Maar er is ook wat voor te zeggen om de leerling te ‘belonen' voor eigen vrijwillige inzet. Dit kan ook door een deel van de maatschappelijke stage in te vullen met het huidige vrijwilligerswerk en daarnaast de leerling nog een nieuwe ervaring te laten opdoen, bijvoorbeeld bij een andere organisatie of een extra klus bij de vrijwilligersorganisatie waar de leerling al actief is.
    6. Met het bedenken van klussen kan je leerlingen daadwerkelijk binnen halen en projecten realiseren. Betrek een aantal (creatieve) mensen erbij.
      Stageopdrachten moeten leuk en nuttig zijn voor jongeren en de samenleving. Maar natuurlijk mogen klussen ook nuttig en leuk zijn voor jouw organisatie of vereniging. De klus mag best iets opleveren: denk aan bijvoorbeeld promotie, bekendheid. Geschikte klussen voldoen aan het principe: leuk, leerzaam, zinvol.
      Dus: een afgebakende klus, met eigen verantwoordelijkheden, duidelijk resultaat en liefst met ruimte voor aandragen van eigen ideeen van de jongeren.

       

    7. Ja, deze is verplicht. Dit is o.a. nodig voor de verzekering. En de afspraken komen op papier. Een contract moet goed ingevuld worden.De leerling neemt deze mee. Vraag er als stageaanbieder altijd naar.

      U kunt ook hier een stagecontract downloaden

    8. Ja. Als de leerlingen bezig zijn met hun opdracht is het goed als de begeleider in de buurt is. Die kan gewoon meehelpen of in de buurt met wat anders bezig zijn. Jongeren vinden het fijn om enige werkvrijheid te hebben. Dus zit niet op de lip, maar zorg dat de begeleider in de buurt is en indien nodig kan adviseren, sturen of helpen. Begeleiding betekent ook tussentijds vragen of alles goed gaat. Zeker als de stage meerdere dagen duurt. Warm contact is belangrijk en laat ze ook zien dat hun inzet van waarde is!
    9. Leerlingen mogen meer uren als vrijwilliger werken op hun stageplek, als hun stage is afgelopen. Maar let wel op, want de leerling is dan niet langer stageleerling, maar vrijwilliger. De school is dan ook niet meer verantwoordelijk. Het is belangrijk om hier goede afspraken over te maken.
    10. Ja, dat mag. Het gaat erom dat leerlingen kennismaken met het doen van vrijwilligerswerk. Een school of organisatie kan ervoor kiezen leerlingen meerdere, verschillende klussen te laten doen bij een of meerdere organisaties.
    11. Ja, dat werkt zelfs gunstig. Leerlingen maar ook de docenten kunnen dan gemakkelijker plannen. En de organisatie met de vacature weet geruime tijd van te voren dat er leerlingen beschikbaar zijn. Vooral structurele activiteiten worden dan gemakkelijker ingevuld.

    12. Ja natuurlijk, dat kan. Klik op contact en u kunt een afspraak maken. En bellen kan natuurlijk ook: 0475-345136 of 06-52562850. Vragen naar Chris Lamboo. Email c.lamboo@welkom.nu

      U kunt ook informatie zoeken op de verschillende links op deze site.

    13. Ja, evaluaties zijn de start voor verbeteringen. Bespreek na afloop van de stage hoe het is gegaan en of de stage goed bevallen is. Dit hoeft niet veel tijd te kosten. Drink bijvoorbeeld even wat na met de jongere(n) en vraag naar de ervaringen en tips. Hier leer je veel van wat betreft de activiteiten voor jongeren, het beeld dat de organisatie uitstraalt en over het aantrekkelijk maken van de organisatie voor jongeren.

      Wat vond je van de stageklus? Was de stageklus leuk, moeilijk of te makkelijk? Wat heb je geleerd van de stage? Wat vond je van de mensen die je hebt leren kennen tijdens je stage? En heb je nog tips of leuke ideeen voor de volgende keer?

    14. De school is verantwoordelijk voor leerlingen die een maatschappelijke stage lopen. Dat betekent dat de school ook moet zorgen voor een verzekering met een goede dekking voor leerlingen die bij u stage lopen. Maar uw organisatie heeft ook een verantwoordelijkheid. U moet er namelijk voor zorgen dat het personeel en klanten of cliënten verzekerd zijn. Maak over aansprakelijkheid goede afspraken met de scholen waarmee u samenwerkt.